הקניית מיומנויות חברתיות בקבוצות
בגישה האנתרופוסופית
מס' גפ"ן 15974
במפגשים אנחנו מחזקים מיומנויות חברתיות דרך משחק, אומנות ושיח.
מדמים מערכות יחסים עם החברה ועם עולמם הפנימי של הילדים.
במרחב מכיל שבו עולים צרכים ואתגרים, הילדים מתרגלים ומטמיעים כלים אותם יוכלו ליישם בחיי היומיום. כמו כן, הם מתאמנים בבחירת תגובות רגשיות מתאימות לסיטואציות חברתיות.
תוך התבוננות רחבה על כל ילד וילד אנו בונות מטרות ומסלול התקדמות אישית,
המלווה ע"י פסיכותרפיסטיות בגישה האנתרופוסופית.
המפגשים מתקיימים בקבוצות קטנות של ילדים בגילאי בי"ס יסודי עד חטיבת ביניים.
למה דווקא בקבוצה?
אנו חיים לצד שגרה של חוסר יציבות בשנים האחרונות.
הקורונה שליוותה אותנו מספר שנים וכעת המלחמה שעדיין נמשכת, אי הוודאות, החשיפה המוגברת למדיות החברתיות ולמסכים.
האופן שבו מיומנויות חיים נרכשות בתקופתנו מאותגר יותר מאי פעם. מיומנויות המתעצבות בגיל זה נוטות להתקבע ואותם דפוסים ילוו אותם לחיים הבוגרים. הילדים נאלצים לחיות בתוך תא משפחתי שעובר טלטלות, כאב ופחד. החוקים משתנים, המציאות דורשת גמישות מחשבתית וקיים חוסר יציבות חברתית ומערכתית.
התקופה מביאה איתה המון לחץ וחרדה עבור כל בני המשפחה, המוליד מצבים רגשיים
מורכבים, התנהגויות חדשות ותגובות קיצוניות, המאתגרות את ההורים והילדים ומצריכות
הנחיה וכלים.
בכדי לאמן את יכולות התקשורת החברתית שלהם נדרש להתאמן במצבים חברתיים בסביבה המעניקה כלים מותאמים.
ב'מפגשים עם מהות' אנו מתבוננות על מכלול ישותו של הילד ונותנות מענה לאתגרים שניצבים בפני הילדים שלוקח בחשבון את הרמה הרגשית, המנטלית, הפיזית והרוחנית.
במישור הפיזי - אנחנו יוצרים עם הידיים, יוצרים תנועה עם הגוף ומפעילים את החושים וכל זאת במבנה נעים, בשעה קבועה וביום קבוע עם חומרים איכותיים.
במישור המנטלי והרגשי - אנחנו משלבות תכנים איכותיים, מחברים ומיטיבים, הנוגעים בקשת הרגשות, חיבור לטבע והקשבה לצרכים האישיים והקבוצתיים.
כשמתחיל איזון בכל המישורים, גם המישור הרוחני מושפע.
על מנת לשפר את המיומנויות החברתיות, על הילדים להתאמן בקבוצה עם ילדים בני גילם המחקים סיטואציות מחיי היומיום.
המערכות הממשלתיות שקיימות היום, עמוסות לעייפה ולכן 'מפגשים עם מהות' לקחה על עצמה כמשימה, הקנייה של כישורים חברתיים לצורך יציאה בטוחה אל העולם.
ב'מפגשים עם מהות' אנו שמות דגש על הקניית מיומנויות ביצירת קשרים חברתיים, תוך דגש על ערכים כמו סבלנות, סובלנות, חברות, חיבור, קשר ותמיכה הדדית בסביבה מיטיבה ותומכת.
'מפגשים עם מהות' הינם מפגשים בעלי אופי טיפולי רגשי בקבוצות, אשר מאפשר טיפול אפקטיבי בהתאם לצרכי הילדים ובמרחב מוגן ומכיל.
הפסיכותרפיה בגישה האנתרופוסופית נשענת על גישה שמשלבת את עקרונות האנתרופוסופיה, הפסיכולוגיה הקונבנציונלית וטכניקות התערבות שונות.
האנתרופוסופיה התפתחה ע"י ד''ר רודולוף שטיינר שרואה את האדם כמכלול הוליסטי של גוף, נפש ורוח
ופועל לקדם איזון ו well-being ביניהם.
הוא לוקח בחשבון את התמונה הרחבה של הילד, החל מסיפור לידתו, המבנה הפיזי, הטמפרמנט, הקשרים המשפחתיים, הקשרים החברתיים, מצב בריאותי ועוד.
ייחודיות אופן הטיפול היא השילוב של משחק אומנות ושיחה.
מפגשים עם מהות
משחק
המשחק מדמה סיטואציות חברתיות אמיתיות, מציאותיות המאפשרות העמקה וקשר בין הילדים מלווה הנחייה ותיווך תוך כדי המשחק. המשחק מחזק את תפיסת ה'אני מול האחר'. מאפשר תרגול בהקשבה, הדדיות, ביטוי רגשי, חיזוק הביטחון ודימוי עצמי חיובי.
אומנות
הילדים נחשפים לחומרי אומנות מגוונים כגון: צבעי מים, חימר,
בדים, חוטי צמר, גבס ועוד.
האמנות היא כלי ביטוי המאפשר לילדים להביא את עצמם בצורה אותנטית, לעבד חוויות, מחשבות וחוויות לא מודעות. התוצרים מאפשרים עיבוד רגשי ונפשי התומך בתהליך הטיפולי.
שיחה
השיחה משלבת את המשחק והאומנות ומאפשרת עיבוד ויוצרת תקשורת בינאישית, מסייעת בבניית תחושת שייכות וחיבור. בשיחה עולים התכנים שהילדים מביאים, נגלה שיש לכולנו דברים משותפים ושכל אחד הוא גם מיוחד ושונה.
במפגש אנו מעבדים לפי הצורך את מה שעולה ומתווכים את השיח באופן מיטיב ומכבד.
למי מיועדים המפגשים?
* לסובלים מחרדה חברתית.
* למתקשים ביצירת מפגשים חברתיים.
* לזקוקים לאימון בתגובות הולמות לסיטואציות.
* לזקוקים לתרגול בוויסות ואיפוק.
* לזקוקים לתרגול ביצירת קשרים והרחבת מעגל החברים.
* לזקוקים לחיזוק הבטחון בזמן מפגשים חברתיים.
* למחפשים לבסס קשרים חברתיים ולשמרם.
* לאלו הזקוקים לחיזוק הבטחון העצמי.
קבוצות הטיפול הן בבי"ס 'שיבולים' בנס ציונה
ימי שלישי אחה"צ
קצת עלינו
כרמי טופז שרון - מטפלת רגשית מוסמכת בפסיכותרפיה בגישה האנתרופוסופית בילדים בעלי קשיים לימודיים, חברתיים, חרדות ופחדים או על הרצף האוטיסטי ובמתבגרים בתחום המיניות הבריאה. בעלת רקע עשיר בטיפול בילדים בבתי ספר ובקליניקה פרטית בשיח, משחק ואומנות.
גלית אלמוג - מטפלת רגשית מוסמכת בפסיכותרפיה בגישה האנתרופוסופית בילדים בגילאי בי"ס יסודי וחטיבת ביניים, בעלי קשיים לימודיים, חברתיים או שחוו משבר במשפחה. בעלת רקע עשיר בטיפול בילדים בבתי ספר ובקליניקה פרטית, בשיח, משחק ואומנות.